IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.

Roberto quiere entrar a la Universidad para estudiar una Maestría. Él sabe que es muy difícil entrar, ya que hay pocos lugares y muchos solicitantes. Roberto tiene que hacer un examen muy difícil y tiene miedo de no pasar. Un día, su mamá le comentó que ella conocía a un profesor muy influyente en esa universidad y podía contar con él. En ese momento, Roberto dejó de tener miedo porque se le ocurrió sobornar al profesor para poder entrar a la maestría sin tener que pasar el examen.

Julieta tiene problemas con un profesor de la universidad. Ella considera que la calificación que obtuvo no corresponde con su esfuerzo y la calidad de su trabajo. Hablo con el profesor, pero él decidió no cambiar la calificación, por lo cual Julieta se puso muy triste. Un día, se le ocurrió la idea de que su papá fuera a hablar con el director de la universidad para plantearle el problema y arreglar la situación.

¿Quién piensa hacer algo en contra de la igualdad de oportunidades? ¿porqué? Argumenta tu respuesta en tu cuaderno.

La igualdad significa que todos somos iguales en dignidad y derechos. Por tanto nadie puede tener privilegios. La igualdad de oportunidades, además promueve el acceso igualitario a los recursos y beneficios sociales para superar las desventajas socioeconómicas que están en la sociedad.

En México, en el ámbito político, todos tienen derecho a votar y ser votados. En la convivencia cotidiana, la igualdad de oportunidades, se ve obstaculizada por actitudes como la discriminación o exclusión. Las agresiones verbales, siempre traen consigo una carga discriminatoria (indio, vieja, puto, puta, etc). La discriminación y el sentimiento de superioridad y las graves consecuencias de esto lo has conocido ya en el museo de la tolerancia.

Actividad: Redacta 5 preguntas que tengan relación con la igualdad de oportunidades.

1.    ¿En México hay igualdad de oportunidades?

2.    ¿Crees que las mujeres y los hombres, deben tener las mismas oportunidades? ¿Por qué?

3.    ¿Alguna vez te has sentido discriminado?

Aplícalo a 10 personas de diferente edad y sexo y anota los resultados del a encuesta en tu cuaderno.

La discriminación niega la dignidad humana y la igualdad de derechos para todos aquellos que la padecen.

El reconocimiento de las características de nuestro país, nos obliga a pensar en la diversidad cultural, y la riqueza que se tiene en sus costumbres, música, etc. sin embargo los pueblos indígenas no tienen igualdad de oportunidades, porque no pueden satisfacer las necesidades básicas.

Muchos movimientos indígenas buscan el reconocimiento de su diversidad, pero también la igualdad para acceder a los servicios básicos.

La dignidad humana, implica lograr el desarrollo, la seguridad y el bienestar, para esto es necesario la alimentación, la educación, el empleo, la recreación y una vivienda.

La lucha ha dado sus primeros frutos, sin embargo, es necesario subsanar las desigualdades sociales, que se pueden lograr solo con el cambio de conciencia personal.

Actividad: Entrevista a tres mujeres de distintas edades (20-50-70 aprox.) sobre las oportunidades de estudio y laborales que vivieron o viven.

DE GÉNERO

La diferencia en el trato social que se da hombres y mujeres tiene antecedentes históricos. Actualmente la sociedad es más abierta para reconocer las capacidades de hombres y mujeres y que ellas puedan acceder a niveles educativos superiores y además puedan ejercer diversas profesiones. Pero es importante que se sigan reconociendo sus derechos y oportunidades para hacer una sociedad más igualitaria.

ENTRE REGIONES

La igualdad de oportunidades no solo debe respetarse entre las personas y las regiones del mismo país. También se busca que los países compitan en  igualdad de oportunidades.

A lo largo de la historia ha habido desequilibrios económicos y sociales entre los países, y ha provocado que los que más tienen reciban distinciones entre los que no tienen.

Sin embargo programas internacionales, buscan que las naciones más pobres, puedan satisfacer las necesidades básicas de la población, dando más a los que menos tienen.

RESPONDE.

1.    ¿En qué consiste la igualdad de oportunidades?

2.    ¿La igualdad de oportunidades es importante en una sociedad democrática? ¿Por qué?

3.    ¿A qué se refiere la equidad de género?

4.    ¿Qué opinas de la integración de las personas discapacitadas al estudio y el trabajo?

5.    ¿Alguna vez has discriminado a alguien? ¿Por qué?

6.    ¿Crees que hay igualdad de oportunidades entre hombre y mujeres?

7.    ¿Por qué es importante respetar a todos y no discriminar a nadie?

GLOBALIZACIÓN

Escribe mediante una lluvia de ideas las cualidades que tiene México, en relación con los siguientes rubros, pueden incluir datos tanto contemporáneos como de otros tiempos.

-       Gastronomía. Platillos.

-       Música. Compositores, cantantes, géneros musicales, orquestas, etc.

-       Danza. Artistas, coreógrafos.

-       Literatura, autores, títulos, géneros literarios.

-       Artes plásticas

-       Mano de obra, artesanías, cualidades.

Desde el inicio del desarrollo de los países, se han preocupado por delimitar sus territorios, establecer leyes propias y tener autonomía en sus gobiernos. Sabemos que para pasar de un país a otro, debemos cubrir los requisitos y hacer varios trámites. Existen dos tipos de leyes las migratorias y aduanales.

A principios del siglo XX, parece que se da una desterritorialización, es decir la, desaparición de barreras territoriales para la realización de ciertas actividades económicas, políticas o culturales. El avance de la tecnología y los medios de la comunicación ha permitidos que las relaciones internacionales sean más fluidas. La globalización, es un proceso que supone la ruptura de estas barreras que constriñen todo tipo de actividades a determinada área.

La globalización, es un proceso mediante el cual el mundo entero se está estructurando en un sistema único, donde:

1.    La producción de mercancías y de objetos culturales, así como la prestación de servicios se llevan a cabo en varios países.

2.    Las compañías operan en todo el mundo, por lo que se les llama transnacionales, pues su actividad está más allá (trans) de cualquier límite territorial. También se denominan multinacionales, porque son muchas naciones las que intervienen en un mismo proceso.

3.    La información se desplaza a gran velocidad debido al desarrollo de la tecnología, de los satélites, internet, telefonía avanzada, telecomunicaciones por cable y otros medios que traspasan las fronteras, sin que hasta el momento exista, en todos los casos, una reglamentación internacional para su control.

Las redes financieras tampoco respetan fronteras, una trasferencia de fondos de un continente a otro se hace en segundos.

Las relaciones económicas entre los países, es fundamental para el desarrollo de las mismas, el mayor ejemplo es la Unión Europea y los Tratados de Libre Comercio.

Ejercicio.

Investiga sobre  el rubro que más te interese del ejercicio anterior para ampliar la información.

Aplica una encuesta con las siguientes preguntas.

1.    ¿estás a favor de la globalización? ¿por qué? Menciona sus aspectos positivos.

2.    ¿estás en contra de la globalización? ¿por qué? Menciona sus aspectos negativos.

3.    ¿Crees que México está siendo atrapado negativamente por la globalización? ¿puede México tener un mejor papel en la globalización?

4.    ¿tienes alguna idea para lograrlo?

5.    ¿piensas que el rubro elegido, puede ser un factor importante para que México entre en la globalización con un impacto fuerte y resultados positivos?

6.    ¿crees que se está logrando en estos momentos?

7.    ¿Qué harías para promover o fortalecer ese impacto?

Es importante tener en cuenta que la globalización deja buenas derramas económicas para los países, pero entre más competitivos, mejor para la población.

El uso de las tecnologías también corresponde a la globalización, tanto para la producción como para la información.

También hay desventajas, como que los pequeños negocios no pueden competir con las grandes empresas, perdida de la autonomía como país, transformación de los valores que antes hacían funcional a la sociedad, etc.

Globalización y multiculturalidad.

El intercambio entre las naciones no solo es económico o tecnológico, sino cultural también, es un fenómeno multicultural.

Sobre todo con el uso del internet, no solo se puede conocer a personas de tu mismo país, sino de todos los continentes.

La globalización puede aminorar la violencia, la discriminación, el racismo, la indiferencia al sufrimiento, etc.

Sin embargo, podemos encontrar que cada población, pueblo, se mantiene en sus costumbres y valores, se conocen al exterior sus artesanías, conservando lo esencial de su cultura.

Entre las desventajas, están:

§      explotación económica de unos países por otros.

§      Elites de sujetos internacionales, dejando fuera a millones de personas en desventaja.

§      Se busca la homogenización de loa cultura y la economía.

Las naciones deben entrar a la economía mundial sin ser devoradas por los más fuertes, exponer su cultura sin perderla.

RESPONDE:

1.    ¿Cómo promueve la globalización el entendimiento entre individuos de diferentes culturas?

2.    ¿De qué manera afecta la globalización la moralidad y los valores de los distintos grupos sociales?